Arkusze egzaminacyjne z j. polskiego dla 8-klasisty - Anna Wróbel [KSIĄŻKA]

\"ARKUSZE EGZAMINACYJNE DO JĘZYKA POLSKIEGO służą przygotowaniu ósmoklasisty do obowiązkowego egzaminu na zakończenie szkoły podstawowej. Składają się dwóch podstawowych części. W pierwszej jest pięć testów opracowanych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną (w tym: główne, dodatkowe i próbne), które pisali uczniowie w latach 2021 i 2022. (Z powodu pandemii egzaminy ósmoklasisty w okresie 2021-2024 opracowane były i będą na podstawie zawężonych - w stosunku do podstawy programowej - wymagań egzaminacyjnych). To jest miejsce do przewidziane do samodzielnej pracy ucznia i - naszym zdaniem - powinien je wykorzystać by się sprawdzić. By potwierdzić swoje mocne strony, wykryć co jeszcze powinien doszlifować, a czego po prostu nie zna i musi nad tym popracować. W drugiej części znajdują się PEŁNE WZORCOWE ODPOWIEDZI - zwłaszcza wypowiedzi pisemne, omówienie zasad przyznawania punktów i KOMENTARZE wyjaśniające jak należy odpowiedzi konstruować, by uzyskać maksymalną liczbę punktów. Dotyczą zadań, m.in. opartych na podanych fragmentach tekstów literackich i innych, np. naukowych lub publicystycznych albo zadań sprawdzających wiedzę językową (m.in. gramatykę, cechy różnych form wypowiedzi) albo nawiązujących do dzieł plastycznych. Szczególnie cenne są wskazówki dołączone do modelowych wypowiedzi pisemnych, gdzie zwracamy uwagę na zasady pisania rozprawki bądź opowiadania oraz wskazujemy istotne elementy danej formy wypowiedzi w tych konkretnych tekstach. Pokazujemy też - konieczne ODWOŁANIA DO LEKTURY OBOWIĄZKOWEJ. Dzięki takiemu omówieniu uczniom będzie łatwiej ćwiczyć umiejętność pisania dłuższych wypowiedzi. \"

Składają się dwóch podstawowych części:

W pierwszej części jest pięć testów opracowanych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną (w tym: główne, dodatkowe i próbne),

które pisali uczniowie w latach 2021 i 2022. (Z powodu pandemii egzaminy ósmoklasisty w okresie 2021-2024

opracowane były i będą na podstawie zawężonych w stosunku do podstawy programowej wymagań egzaminacyjnych).

To jest miejsce do przewidziane do samodzielnej pracy ucznia i naszym zdaniem powinien je wykorzystać by się sprawdzić.

By potwierdzić swoje mocne strony, wykryć co jeszcze powinien doszlifować, a czego po prostu nie zna i musi nad tym popracować.

W drugiej części znajdują się PEŁNE WZORCOWE ODPOWIEDZI zwłaszcza wypowiedzi pisemne,

omówienie zasad przyznawania punktów i KOMENTARZE wyjaśniające jak należy odpowiedzi konstruować,

by uzyskać maksymalną liczbę punktów.

Dotyczą zadań, m.in. opartych na podanych fragmentach tekstów literackich i innych,

np. naukowych lub publicystycznych albo zadań sprawdzających wiedzę językową (m.in. gramatykę, cechy różnych form wypowiedzi)

albo nawiązujących do dzieł plastycznych. Szczególnie cenne są wskazówki dołączone do modelowych wypowiedzi pisemnych,

gdzie zwracamy uwagę na zasady pisania rozprawki bądź opowiadania oraz wskazujemy istotne elementy danej formy wypowiedzi w tych konkretnych tekstach.

Pokazujemy też konieczne ODWOŁANIA DO LEKTURY OBOWIĄZKOWEJ.

Dzięki takiemu omówieniu uczniom będzie łatwiej ćwiczyć umiejętność pisania dłuższych wypowiedzi.