W oddanej do rąk czytelnika książce podjęte zostały natomiast różne wątki ukazujące możliwości i ograniczenia cyberprzestrzeni. We wstępnym tekście uporządkowano pojęcia "wirtualna rzeczywistość" i "cyberprzestrzeń", a także naszkicowano koncepcje, poglądy i stanowiska z nimi związane. W poszczególnych rozdziałach zaprezentowano różne obszary tematyczne ukazujące złożoność zjawisk i procesów występujących w przeplatającej się wzajemnie przestrzeni rzeczywistej i wirtualnej. Przy doborze tekstów szczególny nacisk położyliśmy na cztery obszary będące ze sobą w różnego typu relacjach, obejmują one: - generalne problemy edukacji medialnej, - cyberprzestrzeń a interakcje społeczne, - edukację medialną i osobowość a wychowanie dzieci i młodzieży, - szanse edukacyjne i zagrożenia cyberprzestrzenią. Tadeusz Lewowicki
i Bronisław Siemieniecki