Ikonki na Polski lektury dla klas 4-8 - Sylwia Oszczyk [KSIĄŻKA]

Ikonki na polski. Lektury dla klas 4-8 to e-book zawierający 50 kart z ikonkami i rysunkami do lektur obowiązkowych oraz dodatkowych. Zawierają schematyczne rysunki oraz rysowane symbole charakterystyczne dla danego tekstu literackiego. Karty uczą kojarzenia obrazu z tekstem. Na ich podstawie można odtworzyć kolejność wydarzeń czy losy postaci, a także powtórzyć zagadnienia problemowe związane z daną lekturą.

Ikonki na polski można wykorzystać:

• do sprawdzania znajomości treści lektury,
• do powtarzania lektur przed sprawdzianem czy egzaminem ósmoklasisty,
• jako wstęp do cyklu lekcji o lekturze,
• jako przerywnik na lekcji, chwila zabawy,
• na lekcji zastępczej lub na zajęciach dodatkowych,
• do pracy z uczniem z dysfunkcjami,
• w edukacji domowej.

Jak pracować z kartami?

• Uczniowie mogą pracować z pojedynczymi kartami, zarówno samodzielnie, jak i w parach czy w grupach, odgadując znaczenia poszczególnych obrazków z zakresu danej lektury.
• Ciekawym pomysłem może być praca z kilkoma kartami. Wystarczy powycinać ikonki, które się na nich znajdują i pomieszać je, by stworzyć ciekawą lekcję. Uczniowie mogą losować ikonki i odgadywać, o jaką lekturę i postać chodzi.
• Ikonki mogą być inspiracją do tworzenia własnych notatek wizualnych, można je przerysować do zeszytu, pokolorować czy też opatrzyć dodatkowymi podpisami.

Â

Ikonki na polski. Lektury dla klas 4-8 możesz też kupić w formie e-booka. Zobacz tutaj.

Â

Spis treści:

• Akademia pana Kleksa, Jan Brzechwa
• Ania z Zielonego Wzgórza, Lucy Maud Montgomery
• Artysta, Sławomir Mrożek
• Balladyna, Juliusz Słowacki
• Baśnie
• Biblia
• Bracia Lwie Serce, Astrid Lindgren
• Charlie i Fabryka Czekolady, Roald Dahl
• Chłopcy z Placu Broni, Ferenc Molnár
• Dziady, cz. II, Adam Mickiewicz
• Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi, Rafał Kosik
• Fraszki, pieśni, treny, Jan Kochanowski
• Hobbit, czyli tam i z powrotem, J.R.R. Tolkien
• Kajko i Kokosz. Szkoła latania, Janusz Christa
• Kamienie na szaniec, Aleksander Kamiński
• Katarynka, Bolesław Prus
• Krasicki - bajki, Ignacy Krasicki
• Latarnik, Henryk Sienkiewicz
• Mały Książę, Antoine de Saint-Exupéry
• Mikołajek, René Goscinny, Jean-Jacques Sempé
• Mitologia
• Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa, C.S. Lewis
• Opowieść wigilijna, Charles Dickens
• Oskar i pani Róża, Éric-Emmanuel Schmitt
• Pan Tadeusz, Adam Mickiewicz
• Pinokio, Carlo Collodi
• Podania i legendy, Powrót taty, Pani Twardowska, Adam Mickiewicz
• Przygody Tomka Sawyera, Mark Twain
• Quo vadis, Henryk Sienkiewicz
• Reduta Ordona, Śmierć Pułkownika, Adam Mickiewicz
• Skarb Troi, Olaf Fritsche
• Skrzynia Władcy Piorunów, Marcin Kozioł
• Stary człowiek i morze, Ernest Hemingway
• Syzyfowe prace, Stefan Żeromski
• Szatan z VII klasy, Kornel Makuszyński
• Świtezianka, Adam Mickiewicz
• Tajemniczy ogród, Frances Hodgson Burnett
• Ten obcy, Irena Jurgielewiczowa
• W 80 dni dookoła świata, Jules Verne
• W pamiętniku Zofii Bobrówny, Mazurek Dąbrowskiego, Juliusz Słowacki, Józef Wybicki
• W pustyni i w puszczy, Henryk Sienkiewicz
• Władca Lewawu, Dorota Terakowska
• Zemsta, Aleksander Fredro
• Żona modna, Ignacy Krasicki
• W galerii postaci literackichÂ
• Z miejsca na miejsceÂ
• Karty z odpowiedziami

Ikonki na polski. Lektury dla klas 4-8 to e-book zawierający 50 kart z ikonkami i rysunkami do lektur obowiązkowych

oraz dodatkowych. Zawierają schematyczne rysunki oraz rysowane symbole charakterystyczne dla danego tekstu literackiego. Karty uczą kojarzenia obrazu z tekstem. Na ich podstawie można odtworzyć kolejność wydarzeń czy losy postaci, a także powtórzyć zagadnienia problemowe związane z daną lekturą.

Ikonki na polski można wykorzystać:

do sprawdzania znajomości treści lektury,

do powtarzania lektur przed sprawdzianem czy egzaminem ósmoklasisty,

jako wstęp do cyklu lekcji o lekturze,

jako przerywnik na lekcji, chwila zabawy,

na lekcji zastępczej lub na zajęciach dodatkowych,

do pracy z uczniem z dysfunkcjami,

w edukacji domowej.

Jak pracować z kartami?

Uczniowie mogą pracować z pojedynczymi kartami, zarówno samodzielnie, jak i w parach czy w grupach, odgadując znaczenia poszczególnych obrazków z zakresu danej lektury.

Ciekawym pomysłem może być praca z kilkoma kartami. Wystarczy powycinać ikonki, które się na nich znajdują i pomieszać je, by stworzyć ciekawą lekcję. Uczniowie mogą losować ikonki i odgadywać, o jaką lekturę i postać chodzi.

Ikonki mogą być inspiracją do tworzenia własnych notatek wizualnych, można je przerysować do zeszytu, pokolorować czy też opatrzyć dodatkowymi podpisami.