«Jezyk polski jako obcy JPSP 1 2021/2022 - Katarzyna Ostrowska» [KSIĄŻKA] Autor: Katarzyna Ostrowska • DVDmax.pl

Opis

W tym numerze m.in

WYZWANIA W NAUCZANIU OBCOKRAJOWCÓW\n- nauczeanie języka polskiego jako obcego dzeci z doświadczeniem migracji\n- code-mixing - zakłócony proces komunikacji czy przejaw funkcjonalnego użycia języka?\n- podejście naturalne i TPR w prajtyce nauczania

ĆWICZENIA GLOTTODYDAKTYCZNE\n- \"Cześć! Jestem Tom\", czyli nauka mówieniea w języku polskim dla obcokrajowców\n- rozwijanie kompetencji komunikacji. Propozycja metodyczna dla nauczycieli\n- Polski krok po kroku jako źródło zadań rozwijających świadmość językową związaną z przymiotnikami\n- nauka poprzez zabawę. Metody nauczania języka polskiego jako języka obcego w szkole podstawowej.\n- wykorzystywanie podręcznikow Po Polsku po Polsce w nauczaniu chińskich studentów

EDUKACJA I KSZTAŁCENIE\n- koncepcje kształcenia polonijnego Polaków na Ukrainie\n- awans zawodowy nauczycieli polonijnych jako mechanizm rozwoju szkoły w Polsce

Oddany do Państwa dyspozycji numer czasopisma Język Polski w Szkole Podstawowej. Zeszyty Kieleckie z podtytułem Język polski jako obcy stanowi cenne źródło informacji dla nauczycieli języka polskiego w szkole podstawowej oraz lektorów języka polskiego poziomów A1 oraz A2. Zamieszczone w nim artykuły zostały przygotowane przez osoby zajmujące się zawodowo glottodydaktyką, przedstawicieli takich ośrodków, jak: Uniwersytet Jagielloński (dr Dominika Izdebska-Długosz, mgr Huiling Zhang, Daria Vakhovska), Uniwersytet Śląski w Katowicach (mgr Jan Oko), Szkolny Punkt Konsultacyjny przy Ambasadzie RP w Dublinie (mgr Joanna Botwin), Poleski Uniwersytet Państwowy w Żytomierzu (dr Viktoriya Vakhovska), Collegium Humanum Szkoły Głównej Menedżerskiej (mgr Andrzej Sosnowski), Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach (mgr Anita Skóra, mgr Patrycja Kubicha, mgr Monika Żelazna, mgr Piotr Raczyński). W niniejszym numerze czytelnicy znajdą interesujące zagadnienia odnoszące się do nauczania dzieci z doświadczeniem migracji, bilingwizmu, podejścia naturalnego i TPR w praktyce nauczania, rozwijania kompetencji komunikacyjnej za pomocą platform internetowych oraz podręczników (np. Polski krok po kroku, Po polsku po Polsce), koncepcji kształcenia polonijnego Polaków na Ukrainie, a także awansu zawodowego nauczycieli polonijnych.\nKatarzyna Ostrowska\n

Bezpieczeństwo produktów

Produkt wprowadzony do obrotu przed 13.12.2024

ProducentWydawnictwo Pedagogiczne ZNP
ul. Targowa 7a/1, 25-520 Kielce, Polska
[email protected], 692962066

OstrzeżeniaLista ostrzeżeń dotyczących bezpieczeństwa książek oparta o wymagania Rozporządzenia (UE) 2023/988 w sprawie ogólnego bezpieczeństwa produktów (GPSR):

1. Ryzyko skaleczeń:
a) Sprawdź książkę pod kątem ostrych krawędzi lub zszywek, które mogą spowodować skaleczenia.
b) Uważaj na okładki z twardego papieru, które mogą mieć ostre rogi.

2. Zagrożenie pożarowe:
a) Przechowuj książki z dala od źródeł ciepła i ognia.
b) Unikaj przechowywania książek w miejscach narażonych na bezpośrednie działanie promieni słonecznych, aby zapobiec zapłonowi.

3. Zagrożenie dla zdrowia:
a) Długotrwałe czytanie może prowadzić do zmęczenia wzroku, bólów głowy i problemów z koncentracją.
b) Zapewnij odpowiednie oświetlenie podczas czytania, aby zmniejszyć zmęczenie wzroku.
c) Regularnie rób przerwy podczas czytania, aby odpocząć oczom i rozluźnić mięśnie.

4. Zagrożenie dla zdrowia psychicznego:
a) Książki z niektórych kategorii mogą zawierać treści kontrowersyjne lub niezgodne z Twoimi przekonaniami. Przed przeczytaniem, zapoznaj się z opiniami innych czytelników.
b) Intensywne wchodzenie w świat fantasy, science fiction czy horroru może prowadzić do oderwania od rzeczywistości i problemów z rozróżnieniem fikcji od realnego świata.
c) Zawartość niektórych książek (przemoc, okrucieństwo, sceny drastyczne) może negatywnie wpływać na zdrowie emocjonalne, powodować stres, niepokój, a nawet depresję.

5. Zagrożenie dla dzieci:
a) Małe dzieci mogą wkładać książki do ust, co może prowadzić do zadławienia lub połknięcia małych elementów.
b) Nadzoruj dzieci podczas czytania książek i upewnij się, że nie wkładają ich do ust.
c) Treści zawarte w książkach mogą być nieodpowiednie dla dzieci i młodzieży ze względu na swoją tematykę (przemoc, erotyka, itp.). Zawsze sprawdzaj oznaczenia wiekowe i dostosuj lekturę do wieku i dojrzałości dziecka.

6. Utrzymanie książek w dobrym stanie:
a) Przechowuj książki w suchym i czystym miejscu, aby zapobiec rozwojowi pleśni i uszkodzeniom spowodowanym przez wilgoć.
b) Unikaj przechowywania książek w miejscach narażonych na ekstremalne temperatury i wilgotność.
c) Regularnie czyść książki z kurzu i brudu, aby zachować ich wygląd i trwałość.

7. Źródła informacji:
a) Sprawdzaj wiarygodność informacji zawartych w książce, szczególnie jeśli wykorzystujesz je do celów edukacyjnych lub zawodowych.
b) Zwróć uwagę na datę publikacji, ponieważ wiedza w niektórych dziedzinach szybko się dezaktualizuje.
c) Podczas korzystania z linków lub zasobów internetowych podanych w książce zachowaj ostrożność i stosuj zasady bezpieczeństwa w sieci.

8. Prawa autorskie:
a) Przestrzegaj praw autorskich treści udostępnionych w książce.

Dostawa

Ponad 3 846 503 produktów w ofercie

Sprowadzamy na życzenie

30 dni na zwrot