Każdego dnia mówię więcej Zwierzęta materiały edukacyjne dla uczniów ze specjalnymi potrzebami i trudnościami w komunikacji - Olga Kłodnicka [KSIĄŻKA]

Publikacje z serii \"Każdego Dnia Mówię Więcej\" mogą być pomocą do codziennej terapii i zabawy zarówno dla specjalistów (logopedów, pedagogów, terapeutów), jak i dla rodziców. Zamieszczone w książkach obrazki zostały dostosowane do specyfiki pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami - są odpowiednio duże, w większości pozbawione tła i zbędnych szczegółów. Każdy rysunek jest podpisany, dzięki czemu dziecko nieświadomie zapamiętuje obraz wyrazu. Litery w podpisach są koloru czerwonego - przykuwającego uwagę nawet maluchów. Zastosowano pismo bezszeryfowe, uznawane za najodpowiedniejsze dla małych dzieci lub dzieci niepełnosprawnych.

Część zatytułowana Zwierzęta ma na celu nie tylko wyuczenie nazw zwierząt przedstawionych na obrazkach. Polecenia typu \"Udawaj, że?\" pomagają dzieciom w nauce naśladownictwa i stanowią znakomity początek do zabaw w udawanie. Ponadto dzieci uczą się dokonywać wyboru, odwoływać się do wcześniejszych doświadczeń i zdobytej już wiedzy.

Publikacje z serii "Każdego Dnia Mówię Więcej" mogą być pomocą do codziennej terapii i zabawy zarówno dla specjalistów (logopedów, pedagogów, terapeutów), jak i dla rodziców. Zamieszczone w książkach obrazki zostały dostosowane do specyfiki pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami - są odpowiednio duże, w większości pozbawione tła i zbędnych szczegółów. Każdy rysunek jest podpisany, dzięki czemu dziecko nieświadomie zapamiętuje obraz wyrazu. Litery w podpisach są koloru czerwonego - przykuwającego uwagę nawet maluchów. Zastosowano pismo bezszeryfowe, uznawane za najodpowiedniejsze dla małych dzieci lub dzieci niepełnosprawnych.

Część zatytułowana Zwierzęta ma na celu nie tylko wyuczenie nazw zwierząt przedstawionych na obrazkach. Polecenia typu "Udawaj, że" pomagają dzieciom w nauce naśladownictwa i stanowią znakomity początek do zabaw w udawanie. Ponadto dzieci uczą się dokonywać wyboru, odwoływać się do wcześniejszych doświadczeń i zdobytej już wiedzy.