Cet ouvrage multimédia s'adresse aux étudiants et professionnels en soins infirmiers non-francophones amenés a effectuer un stage hospitalier ou a exercer en France ou dans un pays francophone. Il constitue également un complément de culture hospitaliere intéressant pour les étudiants et professionnels en médecine non-francophones. Il montre la variété des activités réalisées par les infirmier(e)s en milieu hospitalier et expose les étapes de la prise en charge des patients au travers de plusieurs exemples de parcours de soins. Chaque chapitre propose une tâche professionnelle, déclinée en une multitude d'activités progressives et associée a des situations de communication spécifiques (avec le patient, le personnel médical, la famille, etc.). Les apprenants plongent ainsi dans le quotidien de la profession d'infirmier(e), apprennent a maîtriser les interactions qui en découlent, et deviennent graduellement autonomes sur le plan langagier. Toutes les compétences de communication sont abordées, a l'écrit comme a l'oral. Un DVD-Rom contenant des vidéos tournées a l'hôpital avec une équipe médicale et paramédicale, des conversations audio, des photos, des documents authentiques, les corrigés et les transcriptions, est inclus dans l'ouvrage, qui constitue un ensemble pédagogique complet que l'apprenant peut utiliser en situation de cours ou en autonomie.
Cet ouvrage s\\\\'adresse aux tudiants et professionnels en soins infirmiers non-francophones amens effectuer un stage hospitalier ou exercer en France.\n\nA travers de nombreuses vidos tournes l\\\\'hpital sur la prise en charge et le parcours de soins de plusieurs patients, ils vont dcouvrir le travail quotidien de la profession infirmire et apprendre matriser les interactions qui en dcoulent afin de devenir rapidement autonomes sur le plan langagier. C\\\\'est une mthode multimdia trs cible, vise professionnelle, qui permet un apprentissage rapide, les professionnels disposant gnralement de peu de temps consacrer l\\\\'apprentissage d\\\\'une langue trangre de travail. L\\\\'apprentissage se fait en contexte grce des vidos tournes en relle et chaque chapitre propose une tche professionnelle avec une situation de communication (avec le patient, avec le personnel mdical, la famille, etc.).