L'Interculturel en classe - Rose-Marie Chaves [KSIĄŻKA]

L'interculturel est au centre de tous les débats, qu'ils soient éducatifs ou politiques. ? l'heure de la mondialisation, c'est d'abord en classe, lieu d'enseignement et d'apprentissage mais également lieu d'échanges, que se construit l'identité. La rencontre des cultures, le partage, tout autant que les malentendus et les incompréhensions qui en découlent sont des moments forts dans la vie de l'enseignant et de l'apprenant. Considérant l'interculturel comme processus structurant et fondateur, cet ouvrage donne des outils pour faire de ces moments des sources de richesse pédagogique. Il s'articule autour de trois grands axes. Le premier explique les concepts et notions clés en rapport avec l'interculturel, le deuxi?me met en évidence les moyens de surpasser les obstacles ? la rencontre interculturelle, et le dernier, purement pratique, propose divers projets d'échanges interculturels. Les fiches d'entraînement qui émaillent l'ouvrage conduisent l'apprenant ? ?tre acteur de la rencontre interculturelle par la découverte de l'autre, la décentration et la relativisation de son point de vue et de sa culture.

Międzykulturowość znajduje się w centrum wszystkich debat, zarówno edukacyjnych, jak i politycznych.\n\nW erze globalizacji tożsamość budowana jest najpierw w klasie, w miejscu nauczania i uczenia się. Spotkanie kultur, dzielenie się nimi, a także wynikające z tego nieporozumienia to trudne momenty w życiu nauczyciela i ucznia.\n\nBiorąc pod uwagę międzykulturowość jako proces strukturyzujący i założycielski, ta książka dostarcza narzędzi, dzięki którym te chwile stają się źródłami edukacyjnego bogactwa.\n\nObraca się wokół trzech głównych osi:\npierwsza wyjaśnia kluczowe pojęcia i pojęcia związane z międzykulturowością,\ndruga wskazuje sposoby pokonywania przeszkód w spotkaniach międzykulturowych,\na ostatnia, czysto praktyczna, oferuje różne projekty wymiany międzykulturowej.\n\nArkusze szkoleniowe wzbogacające książkę prowadzą ucznia do bycia aktorem w spotkaniu międzykulturowym poprzez odkrywanie, decentrację i relatywizację jego punktu widzenia i swojej kultury.