Matematyczne eksperymenty geometria nie tylko dla klas 1-3 - Mirosław Dąbrowski [KSIĄŻKA]

Czy zauważyliście Państwo, jak mało geometrycznych treści znajduje się w polskim nauczaniu początkowym? Jak rzadko uczniowie klas 1-3 zajmują się podczas zajęć obiektami geometrycznymi? Geometria może stać się dla dzieci łatwa i interesująca, gdyż może być wizualna, intuicyjna i zrozumiała. W otaczającym nas świecie można znaleźć wiele atrakcyjnych i kształcących modeli różnych obiektów geometrycznych, zwłaszcza przestrzennych, czyli brył. Poprzez bezpośredni kontakt z tymi modelami, wykonywanie z ich pomocą różnych eksperymentów, badanie - za ich pośrednictwem - własności reprezentowanych przez nie obiektów, uczniowie mogą rozwijać swoje geometryczne intuicje i swoją wiedzę. W taki właśnie sposób - eksperymentując z otaczającą rzeczywistością - uczą się przez pierwsze lata swojego życia i, jak pokazuje codzienność, robią to w bardzo skuteczny sposób. Zacznijmy od zaopatrzenia się w odpowiednią ilość potrzebnych pomocy: - kwadratowych kolorowych karteczek,- nożyczek i kartek,- geoplanów i gumek,- prostokątnych (bezpiecznych) lusterek. Przykłady pracy z tymi pomocami są opisane w poszczególnych działach książki Matematyczne eksperymenty Geometria nie tylko dla klas 1-3. Chcemy Państwa zachęcić do wspólnego ze swoimi uczniami \"geometrycznego\" eksperymentowania. Opisane w tej książce eksperymenty są dostępne i kształcące zarówno dla dzieci w klasach 1-3, jak i w starszych klasach szkoły podstawowej. Niektóre z nich mogą się też przydać jeszcze starszym uczniom jako lekarstwo na geometrię, której nie rozumieją i nie lubią. TANGRAMY Czy zauważyliście Państwo, jak mało geometrycznych treści znajduje się w polskim nauczaniu początkowym? Jak rzadko uczniowie klas 13 zajmują się podczas zajęć obiektami geometrycznymi?
W otaczającym nas świecie można znaleźć wiele atrakcyjnych i kształcących modeli różnych obiektów geometrycznych, zwłaszcza przestrzennych, czyli brył. Poprzez bezpośredni kontakt z tymi modelami, wykonywanie z ich pomocą różnych eksperymentów, uczniowie mogą rozwijać swoje geometryczne intuicje i swoją wiedzę.
Zacznijmy od zaopatrzenia się w odpowiednią ilość potrzebnych pomocy: kwadratowych kolorowych karteczek, nożyczek i kartek, geoplanów i gumek, prostokątnych (bezpiecznych) lusterek. Przykłady pracy z tymi pomocami są opisane w poszczególnych działach książki.
Zachęcamy do wspólnego ze swoimi uczniami geometrycznego eksperymentowania. Opisane w tej książce eksperymenty są dostępne i kształcące zarówno dla dzieci w klasach 13, jak i w starszych klasach szkoły podstawowej.