SPIS TREŚCI Wstęp CZĘŚĆ PIERWSZA MEDIA CYFROWE W EDUKACJI ROZDZIAŁ 1 Techniczne środki wsparcia dla procesów uczenia się i nauczania 1.1. Technologie multimedialne wspierające procesy uczenia się i nauczania 1.2. Technologie informacyjne wspomagające poszukiwanie informacji 1.3. Technologie informacyjne wspomagające gromadzenie i zapamiętywanie informacji 1.4. Technologie informacyjne wspomagające wizualizację 1.4.1. Projektory multimedialne 1.4.2. Tablice kopiujące 1.4.3. Tablice interaktywne 1.4.4. Wizualizery 1.4.5. Systemy testowe 1.4.6. Systemy wideokonferencyjne 1.4.7. Wskaźniki 1.5. i-Lab wspomaganie problemowego uczenia się 1.6. Chmura informacyjna 1.7. Dysk w chmurze ROZDZIAŁ 2 Internet i jego technologie w szkole 2.1. System Informacji Oświatowej 2.2. Szkoła w przestrzeni wirtualnej 2.3. Portale korporacyjne a zarządzanie wiedzą 2.4. Blogi i mikroblogi 2.5. Otwarte Zasoby Edukacyjne 2.6. e-Dziennik - narzędzie wspierające proces edukacji szkolnej 2.7. Elektroniczny dziennik dla rodzica i ucznia 6 CZĘŚĆ DRUGA TECHNOLOGIE BLISKIEJ PRZYSZŁOŚCI ROZDZIAŁ 3 Technologie inżynierii wiedzy 3.1. Inżynieria wiedzy 3.2. Inżynieria dydaktyczna 3.3. Technologie semantyczne w edukacji 3.4. System zarządzania treścią 3.4.1. Interaktywność sieci - Web 2.0 3.4.2. Technologia hipertekstu 3.4.2.1. Modelowanie struktury hipertekstowej 3.4.2.2. Optymalizacja węzła hipertekstowego 3.4.2.3. W kierunku inteligentnego hipertekstu 3.4.2.4. Hipertekst - korzyści i ograniczenia ROZDZIAŁ 4 Teleedukacja 4.1. Rozwój e-usług w edukacji 4.2. e-Learning - kształcenie 2.0 4.3. m-Learning - perspektywa rozwoju 4.4. e-Twinning - międzynarodowa przestrzeń edukacji ROZDZIAŁ 5 Edukacja wirtualna 5.1. Wirtualne środowisko edukacyjne 5.2. Rozszerzona wirtualna rzeczywistość i jej edukacyjne znaczenie 5.3. Wirtualne laboratoria - modelowanie i symulacje 5.4. Wirtualne wycieczki dydaktyczne 5.5. Wirtualne biblioteki cyfrowe 5.6. Second Life w edukacji 5.7. Chaterbooty - nowe technologie w edukacji 5.8. Wirtualny doradca edukacyjno-zawodowy 5.9. Wirtualne wykłady - uniwersytet otwarty