Mój język polski Ćwiczenia z gramatyki dla dzieci z zaburzeniami komunikacji językowej część 4 - Zdzisława Orłowska-Popek, Marzena Błasiak-Tytuła [KSIĄŻKA]

Mój język polski. Ćwiczenia z gramatyki dla dzieci z zaburzeniami komunikacji językowej. Część 4 to skuteczna pomoc dla logopedów, terapeutów, nauczycieli szkół specjalnych i powszechnych, rodziców i opiekunów.Â

Ćwiczenia przeznaczone dla dzieci z trudnościami w nabywaniu systemu językowego - z alalią, afazją, dysleksją, autyzmem, Zespołem Aspergera - oraz dla dzieci dwujęzycznych.

Zadania kształtują poszczególne sprawności:

• słuchanie i powtarzanie,
• rozumienie,
• mówienie,
• czytanie i pisanie.

Przemyślana i uporządkowana konstrukcja ćwiczeń pomaga dzieciom w przyswojeniu reguł gramatyki języka polskiego.

Wzrastający poziom trudności:

• od etapu przedszkolnego (część 1)
• do szkolnego (część 2-5).

Mój język polski. Ćwiczenia z gramatyki dla dzieci z zaburzeniami komunikacji językowej. Część 4 to skuteczna pomoc dla logopedów, terapeutów, nauczycieli szkół specjalnych i powszechnych, rodziców i opiekunów.

Ćwiczenia przeznaczone dla dzieci z trudnościami w nabywaniu systemu językowego - z alalią, afazją, dysleksją, autyzmem, Zespołem Aspergera - oraz dla dzieci dwujęzycznych.

\n

Zadania kształtują poszczególne sprawności:

• słuchanie i powtarzanie,
• rozumienie,
• mówienie,
• czytanie i pisanie.

Przemyślana i uporządkowana konstrukcja ćwiczeń pomaga dzieciom w przyswojeniu reguł gramatyki języka polskiego.

\n

Wzrastający poziom trudności:

• od etapu przedszkolnego (część 1)
• do szkolnego (część 2-5).