Nauczanie łączliwości składniowej czasownika jako element wychowania językowego dzieci z uszkodzeniami słuchu - Małgorzata Gulip [KSIĄŻKA]

Główny problem surdopedagogiki i surdologopedii zawiera się w pytaniu: w jaki sposób pomóc dziecku z uszkodzonym słuchem przyswoić język wspólnoty społeczenej, w której przyszło na świat? Uszkodzenie słuchui stanowi bowiem barierę, która blokuje naturalny proces przyswajania języka w toku komunikowania się z osobami najbliższymi - rodzicami, rodzeństwrem, krewnymi, wychowacami i nauczycielami. - ze Wstepu Główny problem surdopedagogiki i surdologopedii zawiera się w pytaniu: w jaki sposób pomóc dziecku z uszkodzonym słuchem przyswoić język wspólnoty społeczenej, w której przyszło na świat? Uszkodzenie słuchui stanowi bowiem barierę, która blokuje naturalny proces przyswajania języka w toku komunikowania się z osobami najbliższymi - rodzicami, rodzeństwrem, krewnymi, wychowacami i nauczycielami.\n- ze Wstepu\n