Z chwilą przeniesienia diagnozy gotowości dzieci do nauki szkolnej z poradni do placówek wychowania przedszkolnego, obserwacja i interpretacja dziecięcych aktywności nabrała znaczenia. Pierwszy etap tej diagnozy polega bowiem na obserwowaniu dzieci, analizowaniu oraz interpretowaniu ich zachowań w trakcie zabaw i zajęć przedszkolnych. Książka udostępnia nauczycielowi profesjonalne GOTOWE narzędzia diagnostyczne. W książce Autorki przedstawiają najważniejsze i aktualne ustalenia dotyczące gotowości dzieci do podjęcia nauki w szkole oraz przypominają, jakim wymaganiom dzieci muszą obecnie sprostać, aby z sukcesem rozpocząć naukę w klasie I. Wymagania te wyznaczają bowiem zakres gotowości do nauki szkolnej.
Informacje o produkcie
Kategoria
KsiążkiKsiążki naukowe i popularnonaukowePedagogika, resocjalizacjaPedagogika wczesnoszkolna