Ortograffiti MIKS Poziom zaawansowany Część 1 Klasy IV-VI [KSIĄŻKA]

Ortograffiti. MIKS. Poziom zaawansowany. Część 1. Klasy IV-VI

Zeszyt ćwiczeń przeznaczony dla uczniów z dysleksją i dysortografią z klas IV-VI szkoły podstawowej. Mogą z nim pracować zarówno czwartoklasiści, piątoklasiści, jak i szóstoklasiści - wybór zależy od poziomu umiejętności ucznia. W podejściu standardowym jest on przeznaczony dla uczniów klas VI. Cała seria składa się z sześciu zeszytów ćwiczeń na różnych poziomach trudności, po dwa zeszyty na rok szkolny.Â

Â

W jednym zeszycie ćwiczeń zgromadzono zróżnicowany materiał ortograficzny - miks trudności ortograficznych, który następnie jest powtarzany w kolejnych zeszytach ćwiczeń, ale na wyższym poziomie. Taki układ jest podyktowany wynikiem badań, które wskazują, że uczniowie z dysleksją lepiej przyswajają coś, co jest przedstawione w krótkich, skoncentrowanych pigułkach, a następnie wielokrotnie powtarzane, niż zebrane w długich jednorazowych sekwencjach (jedna zasada ortograficzna przez dłuższy czas). Â

Â

Warto wybrać tę serię do pracy z uczniem z dysleksją i dysortografią, gdyż zawarte w niej ćwiczenia rozwijają:Â

• umiejętność czytania, zwłaszcza w zakresie tempa czytania i rozumienia czytanego tekstu;Â
• umiejętność pisania poprawnego pod względem ortograficznym;Â
• funkcje uczestniczące w nauce czytania i pisania: wzrokowo-przestrzenne, słuchowo-językowe i motoryczne;Â
• zdolność szybszego uczenia się przez wprowadzenie technik aktywizujących mózg;Â
• umiejętność samooceny, która podnosi motywację do nauki.Â

Â

Zeszyt ćwiczeń składa się z 11 bloków - każdy przeznaczony do realizacji na jednych zajęciach 45-minutowych:Â

1. Zabawy z ortografią - rozgrzewka
2. \"Ó\" w zakończeniach \"-ów\", \"-ówka\"
3. \"Ó\" w zakończeniach \"-uszek\", \"-unek\" itp.
4. \"Rz\" i \"ż\" niewymienne i po spółgłoskach - powtórzenie
5. Głoski dźwięczne i bezdźwięczne w wyrazach z \"rz\" i \"ż\"
6. Czytanie ze zrozumieniem (wyrazy z \"rz\" i \"ż\"); interpunkcja
7. \"Ż\" niewymienne; \"ż\" po spółgłoskach \"l\", \"ł\", \"n\", \"r\"
8. \"Ch\" na końcu wyrazu
9. \"Ch\" po \"s\"; \"ch\" przed spółgłoskami
10. \"H\" niewymienne; \"h\" w cząstkach \"hiper-\", \"hydro-\", \"hipo-\", \"hipno-\"
11. Powtórzenie i utrwalenie poznanych zasad

Zeszyt ćwiczeń przeznaczony dla uczniów z dysleksją i dysortografią z klas IV-VI szkoły podstawowej. Może być wykorzystywany zarówno przez terapeutów oraz nauczycieli pracujących z dziećmi z trudnościami w nauce, jak i przez rodziców, którzy chcą wspierać swoje dziecko w domu. Z publikacji mogą korzystać uczniowie klas IV, V i VI - o wyborze decyduje poziom umiejętności dziecka. W standardowym podejściu warto rozpocząć pracę od części 1. poziomu podstawowego, a następnie przechodzić do kolejnych części i poziomów. Cała seria obejmuje sześć zeszytów ćwiczeń o zróżnicowanym stopniu trudności - po dwa zeszyty na rok szkolny.

\n

W jednym zeszycie ćwiczeń zgromadzono zróżnicowany materiał ortograficzny - miks trudności ortograficznych, który następnie jest powtarzany w kolejnych zeszytach ćwiczeń, ale na wyższym poziomie. Taki układ wynika z badań wskazujących, że uczniowie z dysleksją skuteczniej uczą się wtedy, gdy materiał jest podawany w krótkich, uporządkowanych porcjach i wielokrotnie powtarzany, zamiast omawiany jednorazowo w długich sekwencjach (jedna zasada ortograficzna przez dłuższy czas).

\n

Dlaczego warto wybrać nową wersję Ortograffiti do pracy z uczniem z dysleksją i dysortografią? Zamieszczone w serii ćwiczenia rozwijają:

\n

• umiejętność czytania, zwłaszcza tempo czytania i rozumienia tekstu;
• umiejętność pisania poprawnego pod względem ortograficznym;
• funkcje biorące udział w nauce czytania i pisania: wzrokowo-przestrzenne, słuchowo-językowe i motoryczne;
• zdolność szybszego uczenia się przez wprowadzenie technik aktywizujących mózg;
• umiejętność samooceny, która podnosi motywację do nauki.

\n

Zeszyt ćwiczeń składa się z 11 bloków:

\n

1. Zabawy z ortografią - rozgrzewka
2. "Ó" w zakończeniach "-ów", "-ówka"
3. "Ó" w zakończeniach "-uszek", "-unek" itp.
4. "Rz" i "ż" niewymienne i po spółgłoskach - powtórzenie
5. Głoski dźwięczne i bezdźwięczne w wyrazach z "rz" i "ż"
6. Czytanie ze zrozumieniem (wyrazy z "rz" i "ż"); interpunkcja
7. "Ż" niewymienne; "ż" po spółgłoskach "l", "ł", "n", "r"
8. "Ch" na końcu wyrazu
9. "Ch" po "s"; "ch" przed spółgłoskami
10. "H" niewymienne; "h" w cząstkach "hiper-", "hydro-", "hipo-", "hipno-"
11. Powtórzenie i utrwalenie poznanych zasad

\n

Zalecana jest kontynuacja pracy przez realizację zadań z zeszytu Ortograffiti. MIKS. Poziom zaawansowany. Część 2.

\n