Wygodny i funkcjonalny plecak szkolny STARPAK z młodzieżową grafiką z serii NASA. Plecak występuje w czarno-granatowo-niebieskiej kolorystyce. Użytkowanie takiego plecaka to czysta przyjemność. Plecak został wykonany z trwałego materiału wykończonego elementami odblaskowymi dla większego bezpieczeństwa. Cechy produktu: - plecak składa się z 1 dużej komory i 2 obszernych przednich kieszeni, - w środku komór znajdują się organizery, - 2 boczne wzmocnione kieszenie siatkowe na butelkę z napojem, - wytrzymałe zamki błyskawiczne, - plecak wykonany z mocnego materiału poliestrowego 600D specjalnie powlekanego wodoodporną warstwą, - ergonomiczne plecy i szelki,
- plecy z systemem wentylacji dla większego komfortu, - grube, miękkie szelki chronią ramiona, - regulowane szelki pozwalają dopasować plecak do wzrostu i budowy ciała, - uchwyt w środku jest usztywniony, co pozwala zawiesić plecak na wieszaku lub wygodnie nosić go w ręce, - odblaskowe paski umieszczone na szelkach zwiększające widoczność plecaka w nocy (bezpieczeństwo dziecka). Wymiary produktu: 47x34x20cm
Wiek: 3+
Plecak w czarno- granatowo-niebieskich kolorach. Wygodny i funkcjonalny plecak szkolny STARPAK z młodzieżową grafiką z serii NASA. Użytkowanie takiego plecaka to czysta przyjemność. Wykonany z trwałego materiału wykończonego elementami odblaskowymi dla większego bezpieczeństwa.
Zalety: plecak składa się z 1 dużej komory i 2 obszernych przednich kieszeni, w środku komór znajdują się organizery, 2 boczne wzmocnione kieszenie siatkowe na butelkę z napojem, wytrzymałe zamki błyskawiczne,ergonomiczne plecy i szelki ,plecy z systemem wentylacji dla większego komfortu, grube, miękkie szelki chronią ramiona, regulowane szelki pozwalają dopasować plecak do wzrostu i budowy ciała, uchwyt w środku usztywniony, pozwalając zawiesić plecak na wieszaku lub wygodnie nosić go w ręce, odblaskowe paski umieszczone na szelkach zwiększające widoczność plecaka w nocy (bezpieczeństwo dziecka).
Wymiary produktu (wys. x szer. x gł.) [cm]: 47x34x20, waga produktu [kg]: 0,80 kg.
