Poznaję Jezusa. Kl 3. Zeszyt dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i trudnościami w komunikowaniu się. [KSIĄŻKA]

Prezentowany zeszyt jest częścią pakietu edukacyjnego dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych, opracowanego jako pomoc w przygotowaniu ich do spowiedzi oraz Pierwszej Komunii Świętej. Materiały te mogą być stosowane w specjalnych szkołach podstawowych, ośrodkach szkolno-wychowawczych oraz w klasach integracyjnych i edukacji włączającej. Tematy poszczególnych jednostek lekcyjnych korespondują z podręcznikiem i ćwiczeniami \"Poznaję Jezusa\" Wydawnictwa Jedność. Karty pracy i zeszyt ucznia zostały tak przygotowane, aby mógł z nich korzystać zarówno uczeń komunikujący się w sposób klasyczny, jak i uczeń niewerbalny. Zastosowano zróżnicowany poziom trudności zadań oraz podanych treści. Dodatkowym atutem tych materiałów jest wykorzystanie symboli komunikacji alternatywnej. Zeszyt pomaga uczniowi poznawać nowe pojęcia, prezentując je w sposób odpowiedni dla osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Korzystając z niego, uczeń może przy współpracy z nauczycielem uporządkować zdobytą wiedzę i utrwalić ją. Znajdzie w nim miejsce na pracę własną oraz wykonywanie zadań znajdujących się w kartach pracy. Prosty i powtarzający się układ zeszytu (4 strony w każdym temacie) ma wspierać ucznia, aby każda lekcja była kontynuacją poprzedniej i wprowadzała do następnej.

Autorzy: Łukasz Przybylski, Łukasz Barszczewski, Marcin Klotz, Anna Mielecka, Ewelina Anna Turko CMBB

Prezentowany zeszyt jest częścią pakietu edukacyjnego dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych, opracowanego jako pomoc w przygotowaniu ich do spowiedzi oraz Pierwszej Komunii Świętej. Materiały te mogą być stosowane w specjalnych szkołach podstawowych, ośrodkach szkolno-wychowawczych oraz w klasach integracyjnych i edukacji włączającej. Tematy poszczególnych jednostek lekcyjnych korespondują z podręcznikiem i ćwiczeniami "Poznaję Jezusa" Wydawnictwa Jedność. Karty pracy i zeszyt ucznia zostały tak przygotowane, aby mógł z nich korzystać zarówno uczeń komunikujący się w sposób klasyczny, jak i uczeń niewerbalny. Zastosowano zróżnicowany poziom trudności zadań oraz podanych treści. Dodatkowym atutem tych materiałów jest wykorzystanie symboli komunikacji alternatywnej.

Zeszyt pomaga uczniowi poznawać nowe pojęcia, prezentując je w sposób odpowiedni dla osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Korzystając z niego, uczeń może przy współpracy z nauczycielem uporządkować zdobytą wiedzę i utrwalić ją. Znajdzie w nim miejsce na pracę własną oraz wykonywanie zadań znajdujących się w kartach pracy. Prosty i powtarzający się układ zeszytu (4 strony w każdym temacie) ma wspierać ucznia, aby każda lekcja była kontynuacją poprzedniej i wprowadzała do następnej.