Progetto Italiano Junior 2 Podręcznik - Marin T. [KSIĄŻKA]

Kurs języka włoskiego dla gimnazjalistów dobrze sprawdzający się w warunkach szkolnych. Autorzy kładą szczególny nacisk na ćwiczenia rozwijające umiejętności komunikacyjne. - Tematyka bliska uczniom, - Czytelny i niezwykle przejrzysty układ stron w podręczniku, - Opracowany na trzy lata nauki języka włoskiego w szkołach gimnazjalnych od poziomu A1, - Wykorzystanie dynamicznych i kolorowych grafik, a także komiksów, które zachęcają uczniów do pracy z podręcznikiem, - Stopniowa i zrównoważona prezentacja zagadnień gramatycznych i leksykalnych, - Ćwiczenia nastawione na rozwijanie umiejętności komunikacyjnych, - Umożliwia przeprowadzenie niestandardowych zajęć, które zainteresują uczniów i pomogą im w opanowaniu podstaw do samodzielnego komunikowania się w języku włoskim, - Dostarcza uczniom dodatkowych materiałów, które pomagają w samodzielnej nauce w domu, - Usprawnia opanowanie słownictwa i wymowy poprzez zastosowanie różnorodnych technik uczenia się, między innymi odgrywania ról, prowadzenia dialogów itp. - Metody pracy wprowadzanego materiału językowego dostosowane do wieku uczniów.

Kurs języka włoskiego dla gimnazjalistów dobrze sprawdzający się w warunkach szkolnych. Autorzy kładą szczególny nacisk na ćwiczenia rozwijające umiejętności komunikacyjne.

- Tematyka bliska uczniom,

- Czytelny i niezwykle przejrzysty układ stron w podręczniku,

- Opracowany na trzy lata nauki języka włoskiego w szkołach gimnazjalnych od poziomu A1,

- Wykorzystanie dynamicznych i kolorowych grafik, a także komiksów, które zachęcają uczniów do pracy z podręcznikiem,

- Stopniowa i zrównoważona prezentacja zagadnień gramatycznych i leksykalnych,

- Ćwiczenia nastawione na rozwijanie umiejętności komunikacyjnych,

- Umożliwia przeprowadzenie niestandardowych zajęć, które zainteresują uczniów i pomogą im w opanowaniu podstaw do samodzielnego komunikowania się w języku włoskim,

- Dostarcza uczniom dodatkowych materiałów, które pomagają w samodzielnej nauce w domu,

- Usprawnia opanowanie słownictwa i wymowy poprzez zastosowanie różnorodnych technik uczenia się, między innymi odgrywania ról, prowadzenia dialogów itp.

- Metody pracy wprowadzanego materiału językowego dostosowane do wieku uczniów.