Psychologiczne Konteksty Internetu [KSIĄŻKA]

Na temat internetu powstało już bardzo wiele badań, a pozycji poświęconych tej problematyce przybywa każdego dnia. Najczęściej są one podejmowane przez przedstawicieli nauk społecznych, ale wśród nich jest wciąż niewiele rozważań teoretycznych i badań prowadzonych przez psychologów. Autorzy prezentowanych artykułów są przedstawicielami różnych dziedzin psychologii, a teksty stanowią ich wkład do badań nad internetem. Autorzy tekstów empirycznych wykazują, że konsekwencji korzystania z internetu nie da się opisać w prosty sposób przez odwoływanie się do ilościowych i jakościowych zależności, ale że konieczne jest badanie tych zależności w określonych kontekstach. Z kolei autorzy tekstów teoretycznych starają się przedstawić złożoność zjawisk związanych z wirtualną aktywnością współczesnego człowieka, podkreślając konieczność precyzyjnego ich definiowania. Wspólną cechą przedstawionych tekstów jest pokazywanie zarówno podobieństw jak i akcentowanie różnic pomiędzy tym co realne, a tym co wirtualne. Książka została podzielona na trzy części, celem zwrócenia uwagi czytelnika na określony kontekst psychologicznego funkcjonowania człowieka w rzeczywistości wirtualnej: kontekst rozwoju i wychowania, relacji interpersonalnych oraz zagrożeń. Na temat internetu powstało już bardzo wiele badań, a pozycji poświęconych tej problematyce przybywa każdego dnia. Najczęściej są one podejmowane przez przedstawicieli nauk społecznych, ale wśród nich jest wciąż niewiele rozważań teoretycznych i badań prowadzonych przez psychologów.
Autorzy prezentowanych artykułów są przedstawicielami różnych dziedzin psychologii, a teksty stanowią ich wkład do badań nad internetem. Autorzy tekstów empirycznych wykazują, że konsekwencji korzystania z internetu nie da się opisać w prosty sposób przez odwoływanie się do ilościowych i jakościowych zależności, ale że konieczne jest badanie tych zależności w określonych kontekstach. Z kolei autorzy tekstów teoretycznych starają się przedstawić złożoność zjawisk związanych z wirtualną aktywnością współczesnego człowieka, podkreślając konieczność precyzyjnego ich definiowania. Wspólną cechą przedstawionych tekstów jest pokazywanie zarówno podobieństw jak i akcentowanie różnic pomiędzy tym co realne, a tym co wirtualne.
Książka została podzielona na trzy części, celem zwrócenia uwagi czytelnika na określony kontekst psychologicznego funkcjonowania człowieka w rzeczywistości wirtualnej: kontekst rozwoju i wychowania, relacji interpersonalnych oraz zagrożeń.