Suena Nuevo 4 Podręcznik C1 - Alvarez Martinez Angeles, Torrens Alvarez Jesus [KSIĄŻKA]

Suea 4 jest skierowana do studentów z wysokim poziomem znajomości języka hiszpańskiego. Celem jest rozwijanie kompetencji komunikacyjnej studentów, umożliwiającej im rozróżnianie użyć językowych i wybieranie najwłaściwszych w danym momencie, w zależności od takich czynników jak intencja mówcy, kontekst językowy i pozajęzykowy czy cechy rozmówców. Składa się z 10 lekcji, podzielonych na niezależne sekcje, dzięki którym uczeń poznaje konkretne zastosowania i zasady. Sekcje te odpowiadają gramatyce, leksyce, konwersacji i treściom funkcjonalnym, pisaniu i fonetyce. Informacje gramatyczne prezentowane są fragmentarycznie w arkuszach ćwiczeniowych, po których następuje blok ćwiczeń, w którym pracuje się nad daną treścią; w innych przypadkach wykonanie określonych czynności pozwala uczniowi odkryć regułę gramatyczną, która ma być nauczana. Na końcu każdej lekcji znajduje się część Sposoby na życie, poświęcona pouczającym tematom dotyczącym różnych zagadnień, oraz Rekapitulacja. Podręcznik zamyka Glosariusz przetłumaczony na pięć języków: angielski, francuski, niemiecki, włoski i portugalski (z wariantem brazylijskim). Nie tłumaczy się przysłów, terminów tabu i amerykanizmów.

Suena 4 jest skierowana do studentów z wysokim poziomem znajomości języka hiszpańskiego. Celem jest rozwijanie kompetencji komunikacyjnej studentów, umożliwiającej im rozróżnianie użyć językowych i wybieranie najwłaściwszych w danym momencie, w zależności od takich czynników jak intencja mówcy, kontekst językowy i pozajęzykowy czy cechy rozmówców.

Składa się z 10 lekcji, podzielonych na niezależne sekcje, dzięki którym uczeń poznaje konkretne zastosowania i zasady.

Sekcje te odpowiadają gramatyce, leksyce, konwersacji i treściom funkcjonalnym, pisaniu i fonetyce.

Informacje gramatyczne prezentowane są fragmentarycznie w arkuszach ćwiczeniowych, po których następuje blok ćwiczeń, w którym pracuje się nad daną treścią; w innych przypadkach wykonanie określonych czynności pozwala uczniowi odkryć regułę gramatyczną, która ma być nauczana.