Sytuacje Trudne W Opinii Nauczycieli Klas Integracyjnych
Wydawca
Oficyna Wydawnicza Impuls
Rok wydania
2011
Wymiary
B5
Artykuł niedostępny
Loading...
Loading...
Opis
Treść książki jest rezultatem kilkuletnich badań nad integracyjną formą kształcenia prowadzonych na terenie województwa śląskiego w latach 2007-2010. Podjęta problematyka została ulokowana w kontekście sytuacji trudnych związanych z codzienną pracą w klasie integracyjnej. Dotyczy ona między innymi organizacji pracy lekcyjnej, oceniania, kwalifikowania uczniów do zespołu klasowego, rozmieszczenia uczniów w przestrzeni sali lekcyjnej, kwalifikacji i kompetencji nauczycieli pracujących w tych klasach.