Uczę się samodzielności cz. 2: Uspołecznienie. Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym - Renata Naprawa, Alicja Tanajewska [KSIĄŻKA]

Uczę się samodzielności. Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, cz. 2: \"Uspołecznienie\"

Prezentowane karty pracy składają się z działów:

1. Ja - członek rodziny:

a) Moja rodzina,

b) Moje miejsce zamieszkania.

2. Ja - uczeń:

a) Moja szkoła.

3. Ja - członek społeczności lokalnej.

4. Ja - członek społeczeństwa.

5. Moje zdrowie.

6. Ja w chorobie.

7. Ja jako konsument.

8. Ja w bezpiecznym świecie.

9. Ja w świecie kultury.

10. Mój czas wolny.

Materiały są zgodne z postawą programową i nawiązują do publikacji: A. Tanajewska, R. Naprawa, Nowe programy edukacyjno-terapeutyczne dla I etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, Wydawnictwo Harmonia, Gdańsk 2017; A. Tanajewska, R. Naprawa, Nowe programy edukacyjno-terapeutyczne dla II etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, Wydawnictwo Harmonia, Gdańsk 2017; A. Tanajewska, R. Naprawa, Programy edukacyjno-terapeutyczne dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, znacznym i niepełnosprawnością sprzężoną, Wydawnictwo Harmonia, Gdańsk 2017.

Uczę się samodzielności. Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, cz. 2: Uspołecznienie
Prezentowane karty pracy składają się z działów:
1. Ja członek rodziny:
a) Moja rodzina,
b) Moje miejsce zamieszkania.
2. Ja uczeń:
a) Moja szkoła.
3. Ja członek społeczności lokalnej.
4. Ja członek społeczeństwa.
5. Moje zdrowie.
6. Ja w chorobie.
7. Ja jako konsument.
8. Ja w bezpiecznym świecie.
9. Ja w świecie kultury.
10. Mój czas wolny.
Materiały są zgodne z postawą programową i nawiązują do publikacji: A. Tanajewska, R. Naprawa, Nowe programy edukacyjno-terapeutyczne dla I etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym,